教管英语并非单一某个专业专门学习的内容，而是涉及多个相关专业领域共同探讨与实践的知识范畴。它融合了教育学、管理学以及英语语言知识等多方面要素，旨在培养既懂教育教学规律，又具备良好管理能力，同时精通英语交流与应用的复合型人才。
从教育学角度来看，相关专业会深入研究教育原理、教学方法等内容。学生们要了解不同年龄段学习者的认知特点和学习需求，以便能根据这些来设计合理的英语教学方案。比如，针对小学生的英语教学，要采用更生动有趣、游戏化的方式，激发他们对英语的兴趣；而对于中学生，则需注重知识的系统性和逻辑性，培养他们的综合语言运用能力。在这个过程中，学生们会学习如何制定教学目标、选择合适的教材和教学资源，以及运用多样化的教学手段来提高教学效果。他们还会参与教学实践活动，如实习、见习等，通过实际授课来积累教学经验，不断反思和改进自己的教学方法。
管理学知识在教管英语中也占据着重要地位。相关专业的学生需要学习组织行为学、教育管理学等课程，掌握管理的基本理论和方法。在学校教育环境中，他们要学会如何管理教学团队，协调教师之间的工作，合理分配教学资源。例如，根据教师的专业特长和教学经验，安排不同的教学任务，确保每个班级都能得到优质的英语教学。还要负责教学质量的监控和评估，制定科学合理的评价指标，定期对教师的教学工作进行检查和反馈，促进教学质量的提升。对于学校的英语教学活动进行规划和组织也是重要的管理职责，包括课程安排、考试组织、教学活动策划等，以保障教学工作的顺利开展。
英语语言知识更是教管英语专业学生的核心能力之一。他们要具备扎实的英语听、说、读、写、译能力，能够熟练运用英语进行交流和教学。在专业课程设置中，会有大量的英语语言课程，如英语精读、泛读、听力、口语、写作等，帮助学生不断提升自己的语言水平。而且，他们还要深入学习英语语言学、英语教学法等专业知识，了解英语语言的结构、发展规律以及教学方法的理论基础。这样才能在英语教学中，不仅能够准确地传授语言知识，还能引导学生掌握有效的学习策略，提高他们的语言学习能力。例如，教授学生如何通过阅读英文原著来扩大词汇量、提高阅读理解能力，如何运用口语练习软件来提升口语表达的流利度和准确性等。
教管英语是一个跨学科的知识领域，它要求相关专业的学生整合教育学、管理学和英语语言知识，形成独特的专业素养，从而在教育管理和英语教学领域发挥重要作用，为培养具有国际化视野的英语人才贡献力量。无论是在学校教育管理层面，还是在英语教学实践一线，掌握教管英语相关知识的专业人才都能够更好地应对各种挑战，推动教育事业的发展和英语教育质量的提高。他们可以凭借自身的专业优势，创新教学管理模式，优化教学资源配置，为学生创造更加优质的英语学习环境，助力学生在英语学习道路上取得更好的成绩，为未来的国际化发展奠定坚实的基础。